1。我们都知道，A> 0，B> 0，证明1 /（A + B）+1 /（A + 2B）+。

图5知道C是χbc：cosb + cosc + 2a /（b + c）≤4sina/ 2的三个内部角度。

4，

2。

1。x> 0，Y> 0，a = x + y，b = sqrt（x ^ 2 + xy + y ^ 2），c = m sqrt（xy），找出如果m是积极的，这允许任意正数的操作。C是一个三角形，由三角形的三个边组成。如果存在，找到m的值不存在，请解释原因。+1 /（a + nb）

6,

。假设A> 0，B> 0，log_9a = log_12b = log_16（a + b），获得B / A的值。a ={x，y | （x-1）^ 2 +（y-2）^2≤4/5}，B ={| X-1 | +2 | Y-2 | ≤a}，Asubeb，发现了a的价值。您认为运动是否适合加强团队合作的精神？

书面测试（因为这是一个记忆，可能存在一些偏差）：

2。10秒？20多年的自我介绍。告诉我你最喜欢的四个角色在西边，并简要解释一个原因。

以下是今年浙江大学自主注册的一些测试问题：

数学（完整）：

3.

3.

4，放置锥体的高度是锥形H_1中水表面的高度H，h_1 = 2/3h，倒锥体发现浇筑表面H_2的高度。椭圆x ^ 2 + 4（y-a）^ 2 = 4，抛物线x ^ 2 = 2y有一个共同点，发现了a的价值。 注意：H_1是下标1，“sqrt”是根标识，x ^ 2是x的平方，“Sube”表示包括集合。因为代码不能使用，我很抱歉 @_@

7。辩论：我们在大学培训专业人士或才能吗？

采访（限于我的参与）：