第一的， 为什么要学习法律知识？

　　为什么要对初中生进行法律知识？初中思想的课程标准明确指出。初中思想道德班应进行精神健康教育， 法律教育， 道德素质教育与民族教育。“国家中期和长期教育改革与发展计划”的要求2011年发布：加强公众意识教育，建立社会主义民主法律制度， 免费平等， 公平和司法概念，培养社会主义合格的公民。

　　这是我们学校学生的实际情况。浅谈加强初中生法律常识教育的重要性。

　　我在市中心。有些学生正在阅读学生。每次上学，学校门挤满了出售小吃和父母的摊位和父母。这给学生带来了极大的不便，进入校园。学生们对此进行了讨论。有些学生认为这是学校的工作和政府的有关部门尚未制定; 有些学生认为，从学校和政府的工作相信，我们没有权利要求，没有办法询问。当教学“我们也有一个监督权”我将从这个例子中削减。让学生了解我们有权提出此事。虽然中学生是未成年人，但但也有监督权，监督是宪法的神圣权利和法律给每个公民。我们可以通过新闻媒体发布我们自己的意见。你也可以写信， 称呼，或行使监督权直接向有关工作人员。

　　我们的学校是该市的主要中学，96％的学生可以有意识地学习和努力学习。但由于各种原因，还有一个学习的学生并不那么好。在七年级， 第五个单位“维持执行义务的权利”，班上的大多数学生都在倾听和做笔记。只有一个男孩总是一个耳光， 我要看起来像它。我提醒他，他说他说：“不要学习是我的权利。你管理它吗？除了， 我不在乎， 我不违法！“我走了，我想认为“牛不喝水，然后按头上”。但事实是明确地告诉他。我说：“如果你认为有必要这样做， 这是非法的。“那你有一个大错！你现在不小心，它违反了“宪法”的法律，“它还违反了”义务教育法“遵守法律和学校纪律，亲爱的部门，努力完成规定的学习任务的规定。“那个男孩听了我， 我告诉它，不要敢放手，我必须下来。其他学生似乎已经意识到了，更浓缩， 它更集中进入研究。

　　思想和德国师范董事工作， 劳动，不仅想成为一个大妈妈，有时作为“侦探”和“心理学家”的作用。所以改善学生的纪律概念， 法律概念，法律常识教育的普及尤为重要。

　　第二， 如何教育学生学习法律知识

　　首先，在内容中， “小保护法”， “公安管理处罚”， “刑法”， “刑法”， “刑法”， “刑法”， “刑法”， “刑法”， “刑法”， “刑法”， “刑法”， “刑法”， “刑事法规是重点。通过熟悉的法律知识让他们学习，初步建立法律概念和律师遵守意识。

　　第二，学生法律常识教育，多通道， 应采取全方位的教学模式。例如， 使用课堂， 广播电台， 学校窗口， 班上黑板， ETC。 作为法律知识教育的载体，让学生基本对相关法律知识的看法。

　　再来一次，它还应该增强法律教育的乐趣。学生对无聊的法律规定不感兴趣，为此，教师应注意学生的年龄特征，通过各种形式的活动，加强法律教育的乐趣。如：某些情况下“今天的说话”是针对性的， 而法律演讲是课前三分钟。此外， 法律常识展览也可以进行， 观看法律教育电影， 举办一系列教育活动，如主题课程， 手写报纸比例， 知识竞赛。让学生变得无聊， 无聊的， 很难在参加的一系列活动中理解， 学习， 并使用， 在心中，让他们用他们的头，用你的眼睛看法，用耳朵听取法律，加强各种活动中的法律概念。我已经推出了“小偷的照片不应该宣传”“一美元钱不得战”和其他课堂辩论。学生通过了凶悍的辩论，据称。 什么是清晰，且尤其确定的，什么是似乎不敏感但互补的法律规范的东西是什么？极大地刺激了学习法律知识的热情。

　　通过学习，大多数学生将理解不良行为的定义。不良行为一般是非法的，它严重影响了未成年人的身心健康。如果你已经开发了，不良行为可能会发展成犯罪。

　　通过学习，大多数学生都知道如何根据法律实施国家的基础知识，了解“宪法”是该国的基本法，了解与未成年人密切相关的“小保护法”和“义务教育法”。

　　通过学习，大多数学生可以有意识地履行其义务。能够抵抗糟糕的诱惑，可以成为可以保护法律的好公民。

　　通过学习，大多数学生学会使用法律来维持他们的消费者权利。据法律学会实施自我保护，依法学会行使监督。

　　普及法律知识教育，有利于依法实施国家的基础知识; 帮助学生形成适应现代生活所需的法律意识; 帮助预防和减少青少年，保护青少年健康增长。

　　我们相信，每个人都需要一小一步。社会将是一大步前进。为了加强初中学生的法律常识教育的长期努力，我们有很长的路要走。