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實現傳統技藝的數字化傳承打造區域教育新標桿
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更新时间：
2025-04-22 18:53
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教育范畴，与深圳果力智能科技有限公司深度协作，全域推广人工智能教育，经过建造科技实验室、装备科学教育副校长、承办省级、国家级省级白名单赛事等举措，打造“经开科创教育模式”，实现从兴趣启蒙到专业培养的全链条覆盖。 赛事驱动立异，培育数字年代生力军。连续承办多项高标准赛事，以赛促学成效显著。青少年数字素质技能提高大赛ICode编程专项赛中，赛区招引23所校园300余名学生参加。
经过模拟“太空探险”编程使命，锻炼学生逻辑思维与立异能力。同年，小学袁鲁昌、吕欣澔在全国师生信息素质提高实践活动中斩获智能博物项目全国交流证书。 其科技社团更在省赛摘得一、二等奖，显示区域科创教育实力。2025年无人机专项赛中，北海经济开发区第一实验校园斩获一等奖2项，以赛事激发学生立异潜能。 技能交融教育，重塑教育场景新范式。积极探究数字化技能与传统文化、职业教育的深度交融。2025年首届教育优品展示会上，锐取AI才智录播系统经过高清记载非遗剪纸、泥塑课程。 实现传统技艺的数字化传承；学院依托才智录播教室，开展精准教育与教师技能比赛，助力教师专业生长，并在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩。此外，全市推进才智校园建造，打造精品录播教室、虚拟微课录制室等场景，构建“教、学、管、评”一体化数字平台，赋能教育质量提高。
成果辐射全域，打造区域教育新标杆。学生信息素质提高实践活动中，学子在构思编程、智能机器人等项目中表现优异，为全国赛事奠定基础。 青少年数字素质技能提高大赛招引4万余人报名，3000名线下参赛者经过机器人、人工智能、3D打印等九大赛道，展示数字技能应用能力，为教育数字化进程注入生机。 欲穷千里目，更上一层楼。当时，正以教育数字化为抓手，经过方针立异、资源整合、技能赋能，以实践探究回答“如何培育未来人才”的年代出题，积极推动人工智能赋能教育强国建造。
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经过模拟“太空探险”编程使命，锻炼学生逻辑思维与立异能力。同年，小学袁鲁昌、吕欣澔在全国师生信息素质提高实践活动中斩获智能博物项目全国交流证书。
其科技社团更在省赛摘得一、二等奖，显示区域科创教育实力。2025年无人机专项赛中，北海经济开发区第一实验校园斩获一等奖2项，以赛事激发学生立异潜能。
技能交融教育，重塑教育场景新范式。积极探究数字化技能与传统文化、职业教育的深度交融。2025年首届教育优品展示会上，锐取AI才智录播系统经过高清记载非遗剪纸、泥塑课程。
实现传统技艺的数字化传承；学院依托才智录播教室，开展精准教育与教师技能比赛，助力教师专业生长，并在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩。此外，全市推进才智校园建造，打造精品录播教室、虚拟微课录制室等场景，构建“教、学、管、评”一体化数字平台，赋能教育质量提高。
成果辐射全域，打造区域教育新标杆。学生信息素质提高实践活动中，学子在构思编程、智能机器人等项目中表现优异，为全国赛事奠定基础。
青少年数字素质技能提高大赛招引4万余人报名，3000名线下参赛者经过机器人、人工智能、3D打印等九大赛道，展示数字技能应用能力，为教育数字化进程注入生机。
欲穷千里目，更上一层楼。当时，正以教育数字化为抓手，经过方针立异、资源整合、技能赋能，以实践探究回答“如何培育未来人才”的年代出题，积极推动人工智能赋能教育强国建造。