红岭中学的传统德育课程内容丰厚，包含了“两会一有”教育课程、爱国主义教育课程、弘扬传统文化课程、重生入学教育课程、青春期课程、理想生涯规划课程、法制教育课程等，构成了多维的德育生态体系。其中，“两会一有”教育课程着重“会珍惜、会感恩、有责任”，是园岭初中部传承了20余年的传统德育教育课程，每一个从园岭初中部走出的学生，都将“两会一有”的精神融入到自己的血脉当中。

　　除课程教学外，校园更将德育融进各项活动中。每学年校园均要举办传统“四节操”，即体育节、艺术节、科技节、学科活动周，在活动中凸显“立德树人”宗旨。今年正值深圳经济特区树立40周年，园岭初中部凭借该契机，于近期举办了“我和我的深圳”构思运动会。依据活动规划，每个班级需选一个能够代表深圳精神的地标或企业，作为入场式的构思主题。在此活动规划下，孩子们无形中得以领略深圳精神，传承深圳文化，构成未来任务担当。

　　依据学生生长需求，设立了首领部、国旗部、纪检部、广播站、才艺部、网络部、日子部、品行部、社团部、礼仪部、外联部、心理部12个部分。重视每一个学生的特性特点，鼓励每一个学生特性展开。每年举行红岭“校园之星”的评选，学生可依据自己的喜好与特性特长进行申报，24类校园“星星”让近80%的学生受到赞誉。

　　学生处主任夏祥俊说：“除例行的家长会、家长理事会之外，咱们还立异展开了‘家长大讲堂’、食堂督查等一系列活动，特别是三年一个周期的‘红岭模范家庭’‘感动红岭好家长’‘传承家庭美德好少年’的评比活动，继续地在校园和家长之间构成杰出的正向鼓励。校园还联动司法局、检察院、交通局、卫生局等多个部分，到校园展开专题教育。最有特征的是和园岭街道办事处联合举办的寒暑假‘日子即教育，社会即校园’义工队进社区社会服务活动，到现在已经展开到29个项目800余学生参与社区实践活动。”