作业帮在我国教育报校长大会在线教育论坛上发布了“学习的本相”。其中指出，小学的学习难度，超出了很多人的认知，并提出相关“大招”作为解决学习痛点、难点的方案。

　　作业帮小学教导教育部负责人林大伟提出，小学三年级学生应该具有编神话的才能，六年级则要会写小说。针对数学、英语等学科，他指出：“考100分并不代表真实具有数学思想”、“近十年来小学英语的难度提高了15倍”等。

　　作业帮产品技能团队为1万名教师建立了2.5亿大数据题库和学生学情多维度大数据报告，协助教师进行数据化、精细化、本地化教研教育。

　　作业帮小学教导教育部负责人林大伟提醒小学“学习的本相”

　　三年级会编神话，六年级要写小说“小学生六年的阅览量应该不少于145万字，但现实是，学生的阅览量很难跟上。”林大伟表明，小学语文的一个明显改变是，新语文教科书上从曩昔的“先学拼音再学字”改为“先识字再学拼音”。

　　此外，幻想文成为小学生必会的体裁。部编版教材对幻想类习作的练习共安排了14次，二至四年级神话类习作的训练达7次，六年级上册要求“创编故事”。

　　如何培育小学生的语文思想。林大伟介绍了作业帮小学语文教研教育团队，数年研讨后提炼出的“大招”系统。

　　“比方我们的名着课，带着孩子们读校外名着，制造人物档案卡，对书中的人物深化的了解；制造情节路线图，串联整本书的情节；列举关键事情，找出人物的改变等等。”林大伟说，经过名着课程，学生能够把握整本书的阅览方法。”

　　考100分也未必具有数学思想数学是贯穿K12所有学段的三大主科之一。林大伟以为，小学一二年级数学学不好，可能会影响学生以后的决心。

　　“现在小学生考100分并不罕见，但100分也并不意味着具有了数学思想。”林大伟表明，考试不能评估学生的实在思想才能，更不足以露出学习问题，“关于小学生来讲，不应以100分为目标，而是把握孩子们真实的数学水平，这就是本相。”

　　有些家长以为学生丢分是因为“做题马虎”。林大伟说，实在原因是知识零散，不成系统，练习不到位、习气养成不到位。需求分析孩子们知识把握的情况，找出薄弱环节。

　　作业帮小学教导教育部负责人林大伟提醒小学“学习的本相”

　　小学英语难度提高近15倍全国的小学英语教课水平参差不齐，部分地区乃至未开课，但英语的难度却有了较大提高。林大伟介绍，早期的小学英语仅有600单词量，但随着小升初的升学压力剧增，家长会要求孩子在小学阶段考完KET（1500词汇量）或PET（3500词汇量），小学英语难度提高了近15倍。

　　林大伟一起以为，告别“翻译英语”要从小学开始，“为了协助孩子们学习英语，我们建立了小学英语系统。用符合规则的单词大招协助孩子们记单词。也把每个知识点编成故事，协助孩子们了解和学习。”林大伟说。

　　科技赋能，作业帮让学习更高效作业帮发布的《学习的本相：全国K12学情大数据及学习观察》指出，在线学习的方法已经渗透到全国各地，成为各地学生的干流学习方法之一。

　　作业帮成立于2015年，致力于为全国中小学生提供全学科的学习教导服务，尽力成为学校教育的有益补充，现已生长为我国中小学在线教育领军品牌。在我国，每10个中小学生就有7个在作业帮学习。

　　作业帮履行总裁苏静介绍，作业帮自成立以来，一直坚持以科技观察教育，不断发掘大数据背后的全国学情，并与北京师范大学联合启动“互联网+教育大数据研讨项目”研讨要点课题，在海量数据搜集的基础上，探索数据背后的学习规则和精准需求，取得了明显成果。

　　现在，作业帮累计激活用户设备超8亿；具有超2.5亿大数据题库；旗下产品月活用户突破1.7亿。其中，作业帮APP为我国月活过亿的移动应用中仅有的K12教育类产品。作业帮直播课是我国K12在线直播课领军品牌，累计服务学员已超6200万人。