继生计教育在深圳高中全面铺开后，日前，深圳小学阶段的生计教育试点作业也已正式启动。市教育科学研究院确定了25所小学作为小学作业生计教育项目的第一批试点学校，从课程设置、职场领会活动等方面帮忙小学生知道自我、了解作业。

　　学校里不只有教师，还有保安、管帐、厨师、清洁工等各类不同的作业，他们的作业内容和职责都有哪些呢？在南边科技大学教育集团第二实验小学里，孩子们化身为“小记者”逐个采访这些不同作业的作业情况，让他们感受到有许多的人在各个不同的岗位勤劳作业。这是南科大二小“作业日”课程中内容之一，该校赵芬樱教师介绍，作为小学作业生计教育项目的试点学校，南科大二小还经过作业领会等社会实践活动，带孩子们走出学校，让学生亲自观摩医生、交警、消防员等不同作业，了解不同作业每天的作业内容，以及怎么才干成为一名合格作业人员，打开孩子们初识作业。

　　课程探求构建各年级方针体系为避免随意性，深圳实验学校从全体上规划下手，根据学生年龄特点来规划课程方针，规划课程内容。各个年级各有施行侧重点，作业基本常识、自我认知逐级加深。比如一年级课程方针包含能区别作业与游玩的不同，了解家人、街坊、亲戚以及同学家长的作业，做些什么工作；到二年级，则提高为能区别自己对一些作业的情感是喜欢仍是不喜欢，为什么；知道到每种作业都是重要的、相等的、无凹凸贵贱之分，只有喜不喜欢、适不适合之分等等，并规划与之相匹配的操作实践事例。

　　学科浸透培养学生生计规划本质闻佳鑫表明，作业生计规划是一种本质，而非一门学科，它不单顾于眼前，也不着眼于高考，而是面向未来乃至整个人生，它关乎人的幸福感知，是为学生的一生奠基。现在，市教科院正在起草《深圳市中小学生计教育教导意见》，构建各个学段有机联接、科学体系、内涵丰厚的生计教育内容体系，为全市各区的生计规划教育供应教导和支持。下一阶段市教科院还将经过专家教导、教研会、研讨会等多种形式深化推动试点学校生计教育作业，帮忙学生知道自我、知道作业并提高其作业生计规划的才干。