指出：“建造教育强国是中华民族巨大复兴的根底工程”，要“加速推进教育现代化、建造教育强国”。

　　省委书记刘家义在全省教育大会上着重：“山东要完成由大到强的战略性转变，建造新时代现代化强省，就必须加速从教育大省向教育强省的转变。”

　　高级教育作为教育系统的金字塔尖，是国家昌盛强盛的全局性柱石和开展潜力的重要指标。新时期，高级教育如何进一步强根底、提质量、应变局，重任在肩、使命严重。

　　为山东开展揽储人才教育强则经济强。

　　历史上，从意大利到法国、英国、德国再到美国，全球高级教育中心呈现出与经济中心、科技中心同步转移的突出特色。这是由教育与经济的内在关系规则决议的。

　　当时，国内区域经济开展情况同样标明，高级教育强则省市兴。特别是高校的人才吸能，与区域经济实力亲近捆绑。长三角、珠三角等经济和高级教育发达地区，对人才的“虹吸效应”愈来愈强。为区域经济社会开展揽储人才，正成为当下我省高校重要而紧迫的使命。

　　精准聚集，真实引好人才。高校是引才的“桥头堡”，应坚持广泛性、聚集性、高规范相统一，重点在打通国内外人才“双循环”上做功课。要活跃利用各类海内外人才途径，以超常规行动广泛识才、自动猎才。坚持高规范，运用聚集思维，聚集“双高”建造，聚集人才培育，聚集技术立异，聚集工业开展，聚集服务社会，精准揽储一批高层次人才。

　　优化生态，真实用好人才。要遵从人才成长规则，科学分类查核，畅通评聘通道，健全评价机制，打造杰出的用才环境。要给青年人才搭台子、铺路子、给资源、压担子，优化人才部队，营建杰出的人才成长环境。要活跃对接“人才兴鲁”战略，落实愈加活跃、愈加敞开、愈加有用的人才工作落户、住宅保证、教育医疗等优惠方针，打造杰出的留才环境。

　　提高“造血”才能，真实育好人才。高校不但是引才的“桥头堡”，更是人才“内育”之源，是人才培育的最大“蓄水池”，是人才可持续供应的根本途径和保证。革新敞开的标杆城市深圳，起初作为高级教育“凹地”，一度无法为城市开展“买”人才。近年来，深圳重金打造南边科技大学、深圳大学等一批本土高校，引入大批海内外知名高校，成功敞开“造”人才形式，为城市科技立异、工业开展和快速兴起供给了坚实的人才保证。

　　近年来，我省普通高校每年毕业生稳定在60万人左右，为省市开展供给了源源不断的人才沉积，是我省重要的人才“供应侧”。高校这一强壮的人才“造血”功用，事实上也已成为我省人才战略“内循环”的重要引擎和支撑。

　　现在，我省具有152所高校，具有相对显着的规划优势，应活跃按照国家和省委战略部署，革新完善人才培育系统，真实把为党育人、为国育才落真实人才培育实践中。紧紧环绕工业和经济社会开展需求，聚集“六杰出一拔尖”方案、“双万方案”，强化“四新”学科建造，推进专业改造晋级，打造一流专业集群，施行分类培育、敞开协作，着力培育富有立异精神和实践才能的本硕博多层次人才。

　　一起，高校应进一步解放思想、立异实招，提高省市工作方针的落实质量，想方设法拓宽工作途径，让更多的毕业生出了校门但不出城市、留在山东，为区域经济社会开展源源不断地沉积优质人才。

　　科研要“顶天”

　　科学立异是推进科技进步的要害，而根底研究是整个科学系统的源头。

　　今天，新一轮科技革命和工业革新大潮席卷全球，世界科技竞赛日趋激烈。指出：“要害核心技术是要不来、买不来、讨不来的”。要害核心技术要立异打破，深入开展根底研究是核心。

　　高校是根底研究的主阵地、科技立异的策源地，应发挥优势，自动作为。

　　首要，深化根底研究，提高纯科学研究才能。根底研究催生新的科学思想、科学理论和科学技术，孕育严重科技打破。当时，美国全面打压华为等我国高科技企业，本质是对科技领导权、根底研究主导权的抢夺。未来我国要从跟跑变为领跑，必须在根底研究范畴勇闯“无人区”，这也是现在我国科技立异的严重短板。前段时间，华为公司创始人、CEO任正非密布访问高校，高度重视高校在根底研制、科技立异中的源头价值，特别着重高校对科技应用和工业开展的明灯含义。

　　根底研究要完成打破，最大的困难是“前无古人”，必须坚持久久为功。高校应遵从根底研究开展规则，重视纯科学自身，活跃争取国家和省市的方针和资金支撑，完善根底研究支撑开展机制，着力培育一支甘坐冷板凳、献身科学事业的专家教授部队，鼓励悉心从事根底研究。经过聚集最前沿的科学问题、最先进的科技方向，推进跨学科穿插交融、原创性科学研究，提高根底理论导航才能，为应用科学的严重打破夯实理论根底，推进根底研究与应用研究协同立异开展。

　　其次，发挥科研优势，强化科技立异引领。科技立异是高校的共同优势，是新兴工业开展的要害驱动。从系统的观点看，高校在整个立异系统中处于核心位置。高校会聚的大批高层次领军人才是科技策源的“主力军”，具有的国家级严重科研途径是科技立异的“重武器”。

　　没有高校就没有高质量的科技立异，没有科技立异就没有城市的转型开展。美国的底特律、匹兹堡曾经别离以汽车城、钢铁城扬名世界。但后来，底特律因工业结构单一而不断没落，而匹兹堡由于高级教育迅速开展，依托匹兹堡大学、卡内基·梅隆大学等一流高校，将医疗、教育和科技工业开展为主要经济支柱，成为“最适合居住的美国城市”。

　　随着信息等高新技术加速更迭，科技立异迎来深层次革新，前沿打破、纵深推进、穿插交融成为科技立异的时代特色。高校应充沛发挥优势，聚集工业开展需求，聚集芯片等一批“卡脖子”的要害核心技术，统筹会聚优势资源，组成高层次专家团队，活跃布局相关的国家重点实验室、技术立异基地，打造引领职业开展的科技立异高地。

　　全省高校应自动整合优质科研力量，树立科研立异协同机制，活跃参与省委省政府提出的科技攻关“张榜打擂”，环绕重点项目组成研制团队，集中力量联合攻关，为科技工业供给高质量的立异支撑。一起，高校应活跃推进政府主导，鼓励社会力量加大科技立异投入，树立政府主导、社会投入的资金保证机制。

　　服务要“立地”

　　服务社会是高校的根本功能，高质量服务区域经济社会开展的要害是聚集实际严重需求。

　　当时，我省正抢抓国家首个新旧动能转换归纳试验区、我国(山东)自由贸易试验区、我国—上海协作安排地方经贸协作示范区建造等严重国家战略叠加机会，以新旧动能转换、村庄复兴、海洋强省等八大战略为支撑，施行省会、胶东、鲁南三大经济圈的区域开展战略，全面推进革新转型开展。

　　对我省高校而言，发挥服务社会的根本功能，重点是全面对接省市开展战略需求，对照各高校自身的资源禀赋，自动以高校的优势补区域经济社会开展的“短板”。

　　作为传统制造业大省，我省施行新旧动能转换严重工程，从需求侧向供应侧革新的过渡和转型，核心是存量转型晋级、增量从无到有，需求补的是科技“短板”。

　　在这方面，高校应按照省委关于科教攻坚行动的战略部署，强化科技效果转化导向，加强校地协作、校企协作，经过共办学科专业、共建学院、共建研究院、共建实验室、共建协同途径等方式，将高校的教育资源、科技文明资源充沛发掘出来，着力构建以高校为主体、以工业和商场为途径、以资本为纽带的科教产交融转化系统。以共建科教工业园区等方式，聚集传统工业转型晋级、结构调整、提质增效，聚集“四新四化”、“十强”工业，聚集新基建项目，活跃推进人才链与立异链、工业链精准对接，推进严重科研效果就地转化，深化供需交融、要素交融、价值交融。

　　作为农业大省，我省施行村庄复兴战略，着力推进工业、人才、文明、生态、安排“五个复兴”。高校应发挥人才优势，组成专门智库机构，对村庄复兴战略的体系机制、方针系统、建造规范等要害问题开展深入研究。发挥学科和科研优势，重点环绕村庄工业开展，与省内各市（县、区）深入开展校地协作，探究试点开展形式，活跃推进田园归纳体、休闲农业、村庄旅行、村庄电商、村庄文创、医养健康等快速开展，培育壮大农业“新六产”，支撑打造村庄复兴齐鲁样板。

　　作为海洋大省，我省施行海洋强省建造是党中央的重托，也是强省建造的重要打破口。高校应聚集海洋学科，加大高层次专门人才引育力度，以建造现代化海洋工业人才库为目标，做大做强海洋科技人才支撑。充沛发挥高层次人才优势，建造一流的海洋科技立异途径，凝集一流的海洋科技立异要素，树立海洋应用研究、科研立异、海洋科技攻关、海洋科技效果转化为一体的链式协同机制，大力推进海洋科技研制和工业会聚，活跃助力海洋大省向海洋强省战略性转变。

　　从我省高级教育的布局来看，济南、青岛两市具有全省55.36%的高校。这是两座经济圈牵头城市的重要资源，也是两地高校服务社会的宽广舞台。高校应自动站在我省经济圈战略开展的高度，充沛发挥大学的根本功能，着力构建从人才培育到科技研制到效果转化到工业化的社会服务生态链，全力服务区域经济社会开展，一起在贡献中获取开展资源，完成省市与高校协同跨过的双赢局面。