四川省泸州师范附属小学为全面推动"五育交融"教育变革，促进教师彼此学习与交流，创立高效课堂教学模式，开展了以归纳学科课堂教学研究为主题的研讨课活动。音乐、美术、信息技术、科学和英语学科共16位教师参加。

　　经过一个月的说课、上课、磨课、改课，9月底在全校进行了展示。　此次活动得到了江阳区教培中心和学校领导的高度注重和大力支持。归纳组所有教师扫除一切困难，全程参加每一节听课。

　　课后，教培中心的学科教研员们对本次活动做了充分肯定，并对每节课提出了中肯的建议和定见。经过本次活动，归纳组的教师们彼此学习，取长补短。

　　值得我们考虑的是：归纳学科课堂跟着新课程变革的不断深入，由传统的注重技能训练、忽略学生主体感受转变为更多重视学生情感体会、着重自动参加。而如今在五育交融的理念下，归纳学科课堂更是以它强烈的感染力发挥着共同的育人功能。在往后的教学中，教师们将充分发挥各学科的专长，继续秉承着五育交融的教学理念前行，为新形势下的教育教学做出更多的奉献。