县教体局党组书记孙骄傲在全县教育系统风格大

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县教体局党组书记孙骄傲在全县教育系统风格大

作者: 来源: 更新时间：2023-02-04 02:52 点击数：

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　　“单个教师把自己的孩子送到外县上学，还谈什么教育自傲；少数教师热心有偿补课，把学生当‘摇钱树’……针对上述问题，我们开出了动位子、扎笼子、打板子‘三剂良方’，在全县教育系统风格整理中动真格。”日前，河南省沈丘县副县长、县教体局党组书记孙骄傲在全县教育系统风格大整理会议上铿锵有力。
　　
　　风格大整理展开两个月来，问责57人、通报批评28人，沈丘县教育系统风格建造获得显着成效。
　　
　　动位子，没有特例“积极作业才是最大动力，岗位不是‘铁交椅’，我转岗后，让年轻同志多锻炼，这也是作业需要。”沈丘县教体局人事股股长高万勇说。已在这个岗位上作业了十几年的他，被调整到其他岗位后非常安然。
　　
　　针对县教体局机关单个股室存在的方针棚架、为官不为等问题，沈丘县明确规则“重要职权股室担任人任职满5年者有必要轮岗；在调整时年满55周岁，任满一届至退休者有必要轮岗；触及项目的股室担任人有必要轮岗”，并按照“揭露公正、人岗相适、以岗定人”的准则，在局机关26名股室担任人中，轮岗沟通20人。
　　
　　未动而先谋。早在风格大整理开始前，该县教体局就下发告诉，面向社会和底层教师开门纳谏，听诤言、察实情，收到电子邮件630多件、手机短信470多条、邮政函件31件，其间信访举报类就占30%。
　　
　　在全县教育系统在编在岗人员中，经过单位引荐、揭露评议、安排调查的方法，揭露评选1872名优异人才，树立根底人才库，挖掘教育教育和办理人才，优中选优、揭露选拔60名办理和事务类后备干部，树立后备干部人才库，处理人才断层问题，空缺递补、定时更新、优先重用，充分发挥人才支撑效果。
　　
　　沈丘县教体局还调阅22个城镇中心校、初中校园5年来的财政资料，进行经济责任审计，查核各中心校人员2016—2017学年度事务，安排教师会集引荐3—5名优异人才，要求班子成员深入底层造访、座谈、调研，把握了很多线索，甚至对被调整、拟提拔对象8小时之外的生活圈进行侧面了解，综合把握各类信息、问题材料及大众口碑。
　　
　　该县教体局经过制定缜密计划、严谨议事程序，按照党组成员“只需有一人提出异议就予以否决”的准则，一气呵成，在全县22名中心校校长中选拔调整19名。同时，全县22名中心校会计也悉数沟通，并由中心校提名、县教体局调查，优中选优，选拔20名初中校长。
　　
　　“这次选拔阳光揭露，只需你的业绩优异，想不前进都难。”新任纸店镇中心校校长王余良说。此次选拔全凭业绩、口碑，没有一个特例，是这批新任中心校校长的一起感觉。
　　
　　动位子，动出了活力，动出了干劲。让台上的同志“压力山大”，让台下的同志“山大的压力”。不能担任者下、为官不为者下、业绩平平者下、蒙混过关者下、问题杰出者下、廉洁自律“一票否决”者下。这次城镇中心校、县教体局中层股室人员调整共触及142人，受到了上级领导、社会各界、一线教师和学生家长一致“点赞”。
　　
　　扎笼子，用准则说话教育系统人多事杂，特别教师集体不宜“一刀切”，需严格办理，更需人性化准则。为此，沈丘县教体局研讨出台了《关于特别教师集体“一事一议”施行办法》。
　　
　　“在底层干了30年，对教育教育作业熟悉，到新岗位作业也非常得心应手。”该县教体局根底教研室副主任王新平说。他在纸店镇一中历任团总支书记、教务主任、副校长、校长，兢兢业业、任劳任怨，本是公认的校长抢手人选，但因年纪原因没能如愿。依据教师资源合理分配准则，他被安排干“老本行”——从农村中校园长岗位上转调到县教研室任副主任。按以往“惯例”，这几无可能，但现在却变成现实。
　　
　　“没想到从城镇调回城区的调令下得这么快！家里的作业处理好了，我就能全身心投入作业。”李老庄乡一中教师刘慧敏说。刘慧敏的老公、公爹因病去世，她要照料上学的孩子，30多公里的路程，让她校园、家里难以兼顾。刘慧敏交上申请书，没费事，按特别教师集体“一事一议”准则，县教体局人事部门很快就同意了。
　　
　　针对教师队伍无序流动、城区校园超编、吃空饷等杰出问题，沈丘县出台《关于有序推动教师资源合理分配的施行定见》，本着“县城互调、城镇互补、以岗定编”的准则，分配县职教中心、县教体局勤管站、县教师进修校园充裕人员215人，依据学科、专长、身份、专业合理分配，优先弥补校园教育人员不足，再补充到安保、花木工、水暖工、寝管等后勤岗位，逐步解聘幼儿园等校园自聘后勤人员，缓解财政压力。
　　
　　过去，评先、晋级、调集存在人为操纵、随意性大等问题，饱尝诟病。今年，沈丘县出台《关于评先晋级招教等重大事项揭露公示施行办法》。教师评先作业，采纳“阳光三揭露”的方法：评先计划揭露、评选进程揭露、评选结果揭露，全县评出的600名优异教师、优异教育作业者，无一人遭到举报，效果非常显着。
　　
　　沈丘县教体局印发《教育行政部门“我决议计划我担任你办理你担任”的施行办法》《关于在教育系统展开“大调研、大造访”的施行定见》等20多个文件，其间规则的8项准则正在试行，精准聚焦，管住人、管功德，做到接地气、尽情面、好操作、补空白、保安稳。
　　
　　准则的笼子越扎越紧，“歪门邪道”行不通。沈丘县教育环境显着改善，能上能下成为常态，杰出的教育生态现已构成，优异者能看到希望，感到机会就在身边。
　　
　　“风格大整理动真碰硬，定准则、树正气、提精神，构成公正公正、尊师重教气氛，一线教师很有决心。”该县东城办事处回民中校园长李陆峰说。
　　
　　打板子，问题“零忍受”
　　
　　针对部分教师热心有偿补课，校园办学经费被挤占截留，项目建造乱象丛生，教师资源配置严重失衡等顽疾，沈丘县教体局标本兼治、重在治本，向踏实假躁宣战、向吃拿卡要开炮、向为官不为亮剑、拿诬告陷害开刀。
　　
　　“树立容错纠错机制，用好执法执纪、社会监督、舆论监督3把‘利剑’，对存在的问题零忍受。”该县教体局纪检组组长杨晖说，自从教育系统风格大整理以来，该县教体局查处中午饮酒、无故缺岗等作业风格问题85人次，问责57人、通报批评28人次。
　　
　　严查项目建造乱象。某城镇一所幼儿园建造项目荒废多年，引发社会舆论关注，形成恶劣影响。该县纪检监察、司法机关果断出击，刑事拘留1人、给予党政纪处置4人。
　　
　　“孙县长，教育风格整改是个大难题，近期你做的一些事让我重拾对教育的热心，可是还有些忧虑，做作业难，做成作业更难。”类似这样的短信，孙骄傲收到不少。
　　
　　“受安排派遣主持县教体局作业，不是投机而来，我对法律、纪律一直充满敬畏，不会畏手畏脚、一团和气，绝不会为蝇头小利、联系情面跨越方针底线，更不会踩踏法律红线。”孙骄傲说，“我们决心扯开一个‘口儿’，杀出一条‘路子’，据守教育自傲，跳出教育‘洼地’，比翼脱贫攻坚。”

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