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湖北高度重视乡村教师队伍建设
 更新时间:2023-02-04 02:52  点击数:
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  湖北高度重视乡村教师队伍建设,立异体系机制,以“政府主导、全省统筹、顶层规划和体系运作”方法,在乡村教师的弥补、训练、沟通、保障,以及点评和发展等机制方面,推出系列改革行动,使乡村教师队伍从“青黄不接”发展到开始构成机制立异的“闭环效应”,获得阶段成效。
  
  立异教师弥补办法,招引优秀人才到乡村任教施行 “乡村教师赞助行动方案”。每年遴选一批本科毕业生到城镇校园任教,服务期三年。方案施行以来,已累计赞助省内外291所高校2万多名本科学历以上教师到1900多个城镇校园任教。拟定对资教生每人每年奖赏 5000 元、选拔攻读硕士学位、公费遴派出国训练等 12 项优惠政策,构成杰出激励机制,已先后遴派1300余名服务期满、扎根基层的资教教师到国外训练。
  
  树立省级统筹的乡村义务教育教师弥补机制。省政府印发《关于立异乡村中小学教师队伍建设机制的意见》,对乡村义务教育校园新进教师实行“全省统招统派、经费省级担负、县级教育部门办理、乡村校园使用”的弥补新机制,教师选取后一致在城镇以下义务教育校园任教,实行年薪制,到艰苦边远地区任教的每人每年3.5万元,其他地区3万元。截至2014年,全省已按新机制招录教师2.8万余名。
  
  立异教师训练办法,进步乡村教师队伍专业素质施行“乡村教师素质进步工程”。采取“政府投标购买训练服务、受训者全免费承受训练、严格考核训练各方情况、依据绩效给予奖赏”形式,每年安排2000万元、安排2万名乡村教师、校长,到武汉高校免费会集训练。省教育厅一致规划训练课程、一致分配训练师资、一致规定训练办法、一致收购生活用品,经过揭露投标,遴选武汉大学、华中科技大学等在汉高校承当训练任务,开创使用高校资源服务基础教育的新途径。截至2014年,已会集训练乡村教师18.9万人,巡回讲学广泛全省67个乡村县市。
  
  加强乡村校长和骨干教师训练。施行“乡村骨干教师训练项目”,精心规划置换脱产训练、跟岗学习、特级教师巡回讲学、省外高端训练等子项目,以政府收购方法,面向全国揭露遴选优质训练院校和机构,累计训练乡村中小学教师近20万人次。施行“楚天中小校园长教师卓越工程”项目,每年遴派500名左右校长和教师进行高端训练,引导他们更新教育理念和办法,为完成教育家型教师的成长提供杰出平台。
  
  立异教师沟通办法,加大城乡教师沟通力度施行“城镇教师协助乡村教育行动方案”。一是安排巡回讲学。每年安排特级教师讲学团赴乡村巡回讲学,共5万余名乡村教师参加学习。二是展开对口援助。每年安排30名“湖北名师”及地点校园对口援助一个县市乡村教育工作,协助培育中青年骨干教师。三是展开中小校园长沟通。经过完善校长任期制、改革选拔委任方法、推动挂职沟通等行动,全省共遴派1404名城区任期届满校长沟通到乡村任职,遴派1685名城镇校园办理干部到乡村和单薄校园任职,遴派702名乡村校园校长到城区或其他教育发达地区挂职。四是加大支教力度。按城镇专任教师5%的比例安排城镇教师到乡村支教,服务期一年。发动施行“三区”人才支持方案教师专项方案,两年来已遴派604名支教教师到29个贫穷县市支教。
  
  探索“联校办学”师资共享形式。树立“联校走教”办理形式,以优质校园(城镇中心校园)为核心,整合邻近地域的若干单薄校园(乡村校园),构成一个法定代表人、多个办学实体,树立人、财、物、教育、点评、办理集于一体的“校园共同体”。联校办学在城镇或片区范围内完成教师沟通和分配,有效缩小校际差距,进步了乡村校园教育质量。
  
  施行“湖北省乡村校园启明星方案”。每年在全省范围内从城镇校园遴派500名左右优秀干部和骨干教师组成150个左右启明星团队,到全省150所左右乡村城镇以下校园任职任教,协助乡村校园进步办理水平、进步教育质量。这些校长教师的人事关系、工资待遇、职务职称等在原单位不变。启明星团队服务期为三年,省教育厅按启明星校长每人每年2万元,启明星教师每人每年1.5万元拨付奖赏经费。
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