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积极深化放管服改革落实学校办学自主权
 更新时间:2023-02-04 02:52  点击数:
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  山东省政府新闻办近来举行“走在前列、全面开创”系列发布会第八场,介绍部省共建国家职业教育立异发展高地工作发展状况。山东省教育厅厅长邓云锋介绍,工作开展8个多月来,山东坚持整省推动、提质培优、增值赋能,一手抓疫情防控,一手抓职教高地建设,要点工作加速推动,一批攻坚使命获得突破性发展。

  

  山东完善“职教高考”制度,职校学生有更多机会进修提高技能技能。健全“专业技能+文化素质”职业教育考试招生制度,不断拓展职校学生学业晋升、技能技能提高渠道,在持续推动高职扩招基础上,要点添加职教高考本科招生方案,由上年的1万个添加到1.5万个。本年山东中等职业教育毕业生30多万人(含技工教育),中职学生升学进修份额超越70%。

  

  本年山东许多职业校园招生报名火爆,一些高分学生主动挑选接受职业教育,学习技能技能。烟台市遴选11所优质中职校园的16个专业归入中考提早批选取,选取分数遍及超越普通高中选取线;山东商业职业技能学院21个专业选取最低线,均超越本科线。过去“职校只能接收低分生”的难题,开端逐步得到破解。

  

  山东深化产教融合、校企协作,为校园、企业“双向赋能”。山东省教育厅、组织部等14部门联合拟定了全国第一个混合所有制办学政策文件,引进社会力量参与办学,激起办学活力,鼓舞不同层次、不同方式的混合所有制形状,以“混”促“改”。现在,全省40余个混合所有制变革试点项目,拉动社会投入近百亿元。

  

  山东活跃深化“放管服”变革,落实校园办学自主权,支撑校园自主建立内设组织、岗位、确认用人方案、招聘人才,探索由校园自主聘用内设组织干部,并以添加常识价值为导向变革教师绩效工资制度,公办职业院校绩效工资水平可达到所在行政区域事业单位绩效工资基准线的5倍,校园对外开展技能开发、转让、咨询、服务获得的收入结余,可提取50%以上用于教师劳动报酬,不归入单位绩效工资总量管理。

  

  山东坚持建立健全规范系统,做有质量有规范的职业教育,全面推动职业教育教育规范和行业技能规范对接,将新技能、新工艺、新资源归入教育教育内容,一体化规划职业教育各学段规范,开发322个专业教育规范和147个中职、高职与应用型本科相衔接的课程系统。

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