在这四个领域中培养学生的能力。

　　1。 语言能力

　　语言能力是在社交场合中使用语言的能力，听， 说话， 读， 读， 写， 等等

　　理解和表达风格含义的能力。 通过学习本课程， 学生可以进一步发展他们的语言

　　语言意识和英语感； 掌握英语语言知识并将所学知识应用到上下文中

　　知识; 了解口头和书面话语传达的含义，识别并欣赏恰当的意义表达

　　手段; 有效使用口语和书面语言来传达含义和进行人际交流。

　　2。 文化品格

　　文化品格是指对中外文化的理解以及对优秀文化的认可， 充分的学生

　　知识素质， 球形化背景中显示的人文素养和行为取向。 通过本课程

　　学习，学生可以获得文化知识，了解文化内涵比较文化的异同，吸收性

　　精华，形成正确的价值观和道德情感，自信心， 自尊心 自我提升，有

　　具有一定的跨文化交流能力和传播中国优秀文化的能力。

　　3。 思维素质

　　思维质量是指人们思维的个性特征， 反映逻辑， 危急， 和

　　创新的水平和特点等方面。 通过学习本课程， 学生可以分辨

　　语言和文化中的各种现象； 分类和汇总信息，建立一个新概念； 分析， 推

　　判断信息的逻辑关系； 正确判断各种想法和观点，合理表达您的意见，

　　最初具有使用英语进行多种思维的能力。

　　四 学习能力

　　学习能力是指学生积极使用和积极适应英语学习策略，

　　拓宽英语学习渠道， 努力提高英语学习效率的意识和能力。

　　1。 考试期间喝葡萄糖水

　　大脑是记忆的地方， 大脑中有数亿个神经细胞，它们在不断繁重地工作。

　　移动脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重量仅占

　　占人体体重的2％-3％，但是大脑消耗的能量占食物产生的总能量

　　20％它的能源是通过葡萄糖氧化过程产生的。

　　根据医学文献，一个健康的年轻学生在30分钟内动脑筋，血糖浓度为120

　　毫克/ 100毫升大脑反应迅速，记忆力强； 用大脑90分钟， 血糖浓度降至80

　　毫克/ 100毫升 脑功能正常； 用脑120分钟 血糖浓度下降

　　60毫克/ 100毫升，大脑反应迟钝思维能力差。

　　我们高中入学考试 高考 每门科目考试时间为2小时或以上且需要大量脑力

　　大，这会导致低血糖症并导致大脑疲劳，从而影响大脑的正常表现，